Голос – красивейший инструмент, созданный самой природой. Человек пользовался им с давних пор.
Пение – наиболее естественное и спонтанное проявление музыки, так как чаще всего связано с текстом и может одновременно выражать мысли и эмоции. «Уметь петь – значит уметь правильно дышать», - говорил великий знаток возможностей человеческого голоса, выдающийся русский композитор М. И. Глинка.
Ни для кого не секрет, что пение является самым доступным и распространённым видом исполнительства детей, в котором они могут активно проявить своё отношение к музыке.
«Пение относится к числу тех видов музыкальной деятельности, в процессе которых успешно развивается эстетическое отношение к жизни, к музыке, обогащаются переживания ребенка, активно формируются музыкально-сенсорные способности и особенно музыкально- слуховые представления звуковых отношений» - писала Н. А. Ветлугина.
Детский голос – это нежный и хрупкий музыкальный инструмент.
Дети дошкольного возраста очень любят петь в различных местах. Окружающие радуются музыкальности ребенка, не осознавая важность собственного влияния на развитие его голосового аппарата.
Голос – это дар, требующий бережного отношения.
Специфика развития голоса дошкольника исследовалась в разное время, и всегда отмечалась необходимость бережного к нему отношения. Специалистам (фониатрам, логопедам, музыкантам) известно, что у детей 3-4 лет голосовой аппарат ещё не сформирован, голосовая мышца не развита, связки тонкие и короткие. Гортань ребенка более чем в 2,5 раза меньше гортани взрослого. Звук, образовавшийся в гортани, очень слабый, он усиливается в основном головным резонатором (полость носа, глотки, рта). А грудной резонатор (полость трахеи и бронхов) ещё не развит. Поэтому голос ребенка 3-4 лет очень несильный, дыхание слабое, поверхностное. Голосовые связки смыкаются неполно, при звукообразовании колеблются только их края – отсюда легкость и недостаточная звонкость звучания. Требуется очень осторожное, бережное отношение к детскому голосу.
Правила охраны детского голоса:
- Не позволяйте ребенку петь слишком громко, это может привести к осиплости или потере голоса.
- Пойте вместе с ребенком детские песни, именно они соответствуют возможностям его голосового аппарата.
- Не пойте на улице, особенно в сырую и прохладную погоду.
- Перед пением не желательно употреблять шоколад, мороженое, семечки и пить холодные напитки.
- Плохо влияют на голосовые связки острые блюда.
- Не пойте во время любых простудных заболеваний.
- Закаляйте горло ребенка.
Советуем по утрам полоскать горло прохладной водой: наберите в рот воду, запрокиньте голову и попробуйте протяжно произнести по отдельности следующие звуки: «и», «а», «о», «у», «э». Таким образом, горло прочищается и закаляется.
В развитии певческих навыков важную роль играет музыкальный слух, который очень уязвим и чувствителен у детей.
При выборе музыки для слушания ребенку, лучше отдавать предпочтение классике, в которой есть мелодия и красочная гармония и вы сможете развить у ребенка музыкальный слух.
Также есть игры, направленных на развитие детского голоса, например:
«Эхо»
Запишите ребенку на телефон, понравившуюся ему детскую песню. Затем слушайте по строчке, ставьте на паузу, и пойте, точно повторяя мелодию услышанного отрывка. Сначала можно петь на слог «ля», а затем со словами. И так до конца куплета.
«Обжорка»
Особенный вариант упражнения, выполняется в горизонтальном положении на кушетке или диване. Дыхание у детей не всегда поставлено естественным образом. Нужно учиться правильно дышать животом: широко открыть рот, вдохнуть, задержать дыхание и с шумом полностью выпустить весь воздух. При выполнении плечи, руки и спина остаются неподвижными.
«Ворона»
Сплошное развлечение для детской аудитории, приносящее определенную пользу для организма в целом.
Как правильно делать ворону:
- Вдохнуть в быстром темпе за 3 секунды.
- Громко выдохнуть с кличем «Кар! Кар! Кар!».
- Сделать вдох и теперь с закрытым ртом повторить действия.
Какая польза появляется от забавного разогрева голосовых связок: улучшается произношение звуков, увеличивается громкость голоса и гармонизируется эмоциональное состояние маленького певца. Такие игровые упражнения в очередной раз показывают малышу, что заниматься вокалом весело и интересно.
«Аромат цветов»
Упражнение на дыхание и расширение голосовых связок.
Как выполнять:
- сделать вдох в течение 8 секунд;
- задержать дыхание;
- выдыхать за 6 секунд, со звуками «а-а-а».
Дыхательные упражнения помогают поставить правильно голос и научиться красиво петь без лишней нагрузки на связки.
«Чайник»
Упражнение для детей, направленное на высвобождение от зажимов речевого аппарата.
Как делать:
- Садиться на корточки;
- Медленно вставать, поднимать руки и глубоко вдыхать;
- Во время выдоха развести руки в разные сторону и свистеть как чайник «Фффффф».
Выглядит довольно забавно, но на самом деле полезно для здоровья. Можно выполнять во время обучения пению детей дошкольного возраста.
«Скороговорки»
Для развития голоса, нужно периодически громко повторять множество скороговорок. Сначала медленно, а затем с каждым занятием увеличивать количество и ускорять ритм произношения.
«Колокол»
Импровизация звона разнообразных колоколов и колокольчиков на разный лад. Нужно произносить «Бим бом бум бим бам», меняя тембр и интонацию. Многим детям нравится изображать сначала маленький дверной колокольчик, а затем звон огромного колокола башни.
«Береги огонь»
Игровой приём, предназначенный для равномерного дыхания. Нужны свечки, на которые дети будут дуть. В соревновании побеждает тот, кто дольше всех сохранит дыхание, и не потушит свечу.
«Обезьянки»
Игра, с помощью которой развивают артикуляцию, жесты и мимику. Дети должны имитировать маленьких обезьянок и периодически кричать с разными интонациями. А затем демонстрировать события, которые происходят в обезьяннике.
«Прогулка»
Учитель составляет сценарий и распределяет действия между участниками. Дети воспроизводят сюжеты движениями, звуками и песнями.
Кот вышел на прогулку. Мяу-Мяу. Котик увидел цветок и начал нюхать. Ребенок имитирует движения. Кот поранил лапку. Ай-яй-яй. Стало ужасно больно. Котик увидел консервы и побежал кушать. Мур-Мур-Мяу. По факту, сюжет может быть любым. Главное – задействовать голос, движения, мимику.
Тяжело переоценить пользу пения для маленьких детей, каждый человек, родившись, получает драгоценный и великий дар, музыкальный инструмент – голос. Необходимо лишь научиться правильно владеть этим инструментом и беречь его.